KiTa St.Elisabeth

Kurzinfo

Die zweigruppige Einrichtung mit hellen Räumen und einem großzügigen Außengelände liegt am Ortsrand von Füssenich, in unmittelbarer Nähe zum Neffelsee.

Gruppenform 1:
Zwei U-3 Gruppe mit je 20 Kindern von 2 Jahre bis zum Schuleintritt

Betreuungsumfang:

• 25 Betreuungsstunden in der Woche
• 35 Betreuungsstunden in der Woche
• 45 Betreuungsstunden in der Woche

Öffnungszeiten

 Montag bis Freitag:

• 25 Stunden:  7:30 – 12:30 Uhr
• 35 Stunden:  7:30 – 14:30 Uhr
• 45 Stunden:  7:30 – 16:30 Uhr

Schließungszeiten

Schließungszeiten für das Kita- Jahr 2023/24:

• 3 Wochen in den Sommerferien
• Zwischen Weihnachten und Neujahr
• 1 Tag Betriebsausflug
• 1 Tag Einkehrtag für die päd. Fachkräfte
• 2 Konzeptionstage
• 1 Brückentag nach Christi Himmelfahrt

Team

In unserer Kindertagesstätte arbeiten:

• 1 Leiterin (päd. Fachkraft und auch Leitung von der Kita St. Stephanus in Bürvenich)
• 6 pädagogische Fachkräfte in Voll- und Teilzeit mit folgenden Zusatzqualifikationen: Familiendiagnostik, Fachkraft für Sprachförderkonzepte, Fachkraft U-3-Betreuung, Präventionsfachkraft
• 2 PIA Praktikantinnen
• 1 Alltagshelferin

Innenbereich

Die Tageseinrichtung liegt am Ortsrand des Dorfes Füssenich, in unmittelbarer Nähe zum Naturschutzsee. Die Einrichtung wurde 2013 komplett saniert und renoviert und so zu einer modernen, hellen und großzügigen Einrichtung geworden, die nach aktuellstem pädagogischem Standard konzipiert wurde.
Im Sommer 2016 konnten auch beide Gruppen- und Nebenräume komplett neu möbliert werden.

Zusätzlich zu den beiden hellen und freundlichen Gruppenräumen verfügt jede Gruppe über 2 Nebenräume, sowie eigene Waschräume und Wickelräume.
Des Weiteren kann ein großer, heller Bewegungsraum für das gruppeninterne Turnen, für die „Bewegungsbaustelle“ sowie für gemeinsame Aktionen und Feierlichkeiten genutzt werden.

Die Gruppenräume gliedern sich in verschiedene Teilbereiche auf, die den Kinder im teiloffenen Konzept zur Verfügung stehen:

• Bauraum
• Kreativbereich
• U 3 Bereich
• Medienbereich
• Frühstücksbereich/ Bistro
• Rollenspielbereich
• Lernwerkstatt
• Schlaf-/Ruheraum

Der große Flurbereich wird als zusätzlicher Bewegungs- und Aktionsbereich genutzt. Hier findet man Podeste, Bauteppiche, ein Sofa und ein "Zerrspiegel".

Weitere Räume dienen der Besprechung, der Lagerung der hauswirtschaftlichen Ausstattung und der Aufbewahrung von Spielmaterial.

Außenbereich

Unser großzügiges Außengelände ist von Bäumen und Sträuchern umwachsen. Es bietet den Kindern zahlreiche Möglichkeiten, Erfahrungen in der Natur zu sammeln und ihren Bewegungsdrang auszuleben. Sie haben die Gelegenheit mit der umgebenden Natur in Kontakt zu treten (z.B. durch das Beobachten von Tieren und Ausprobieren ihrer motorischen Fähigkeiten) als auch ihre sozialen Kompetenzen auf spielerische Art und Weise aufzubauen und zu festigen. Dies geschieht durch gemeinsames Spiel.

Hierzu steht ihnen Folgendes zur Verfügung:

• befahrbare Flächen (für Roller, Pedalos, Laufräder usw.)
• Holzhaus
• verschiedene Klettergerüste
• ein Sandkasten mit Sonnensegel sowie eine Wassermatschanlage
• Nestschaukel
• Bodentrampolin
• zwei Spielhügel mit Kriechtunnel und Rutschbahn
• Fußballtore
• Baumstamm zum Klettern und Spielen
• große Wiesenfläche
• unterschiedliche Bäume zum Klettern
• diverse Versteck- und Rückzugsmöglichkeiten

Mit regelmäßigen Spaziergängen wird den Kindern ein unmittelbarer Zugang zur Natur geboten.

Pädagogisches Profil

Pädagogische Schwerpunkte unserer Arbeit

Unsere pädagogische Arbeit ist angelehnt an das Menschenbild Maria Montessoris. Ein wesentlicher Leitsatz deren Arbeit war:

 „Hilf mir, es selbst zu tun!“                               

Das Kind soll an seinem Entwicklungsstand abgeholt werden, an dem es sich derzeit befindet. Somit wird das Kind als Akteur seiner persönlichen Entwicklung betrachtet, indem es seine eigenen Ideen, Vorstellungen und Wünsche in die Kita einbringen kann.

In der Umsetzung bedeutet dies für uns pädagogischen Fachkräfte, die Bedürfnisse des Kindes bewusst wahrzunehmen und angemessen damit umzugehen.

Weiterhin gehen wir von einem ganzheitlichen Lernen aus:

„Lernen mit Kopf, Herz und Hand“ (Charmaine Liebertz)

Diese ganzheitliche Betrachtungsweise umfasst eine motorische, geistige und emotional-soziale Förderung. Hierbei spielt die Psychomotorik eine wesentliche Rolle. Alles steht in einer Wechselwirkung miteinander: Traut sich ein Kind beispielsweise körperlich viel zu und wird von uns dazu angeregt, traut es sich geistig auch mehr zu, denn eine geistige Entwicklung wird durch eine motorische Förderung positiv beeinflusst.

Bildungsschwerpunkte unserer Arbeit:

• Stärkung der sozialen Kompetenz
• Sprachförderung
• Religiöse Erziehung
• Bewegungserziehung
• Bildnerisches Gestalten
• Vorschularbeit
• Körper und Gesundheit
• Musische Förderung

Kooperation und Vernetzung

Zur Unterstützung der pädagogischen Arbeit, und um ein umfassendes Spektrum sozialer Dienstleistungen für die ganze Familie anzubieten, arbeitet unsere KiTa mit folgenden Institutionen zusammen:

• Katholische Grundschule Zülpich „Chlodwig Schule“
• Grundschule Zülpich-Wichterich
• Städtische katholische Grundschule Zülpich-Sinzenich
• Stephanusschule Zülpich - Förderschule des Kreises Euskirchen
• Erziehungsberatungsstelle des Kreises Euskirchen
• Gesundheitsamt des Kreises Euskirchen 
• Verein für Jugendzahnpflege des Kreises Euskirchen
• Sozialpädiatrisches Zentrum Mechernich
• Katholisches Familienbildungswerk und Haus der Familie Euskirchen
• Feuerwehr Zülpich
• Ergo- und Sprachtherapeuten
• Deutsches Rotes Kreuz
• Fachberatung des DICV Köln
• Jugendamt Euskirchen
• Landesjugendamt

Eine Verknüpfung von den sechs Kindertagesstätten im katholischen Gemeindeverband Zülpich bildet das katholische Familienzentrum, in dem die zugehörigen Einrichtungen intensiv zusammenarbeiten und sich regelmäßig über unterschiedlichste Themen austauschen.
Mit unserer Vernetzung im Kirchengemeindeverband und im Familienzentrum wollen wir unsere Möglichkeiten zur Unterstützung von Familien weiter ausdehnen und verstärken.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eine intensive Elternarbeit ist uns sehr wichtig, die Eltern werden regelmäßig durch die Eltern- App, Briefe und Aushänge informiert. 
Im Focus unserer Arbeit steht immer zuerst das Kind. Zur optimalen Förderung des Kindes gehört eine gute Elternarbeit. Folgende Formen der Elternarbeit bieten wir an:

• Infogespräche
• Entwicklungsgespräche
• Abschlussgespräche zum Ende der KiTa Zeit
• Tür - und Angelgespräche
• Wahl des Elternbeirates
• Elternbeirat, Rat der Tageseinrichtung
• Unterschiedliche Aktionen mit und für Eltern (Vater/ Mutter Kind Tag, Wandertag, Kennenlerntag, gemeinsame Feiern wie z.B. Grillfeste, St. Martinszug, Weihnachtsfeier, Erntedankfest, etc.)
• Elternversammlung mit gemütlichem Beisammensein
• Thematische Elternabende